ADIÓS CATALPAS

        Después de la caída de dos de los árboles más hermosos que teníamos en el colegio, andábamos con la mosca detrás de la oreja y con el temor de que ocurriera lo mismo con otros árboles del patio que presentaban síntomas de decadencia y debilidad, así como signos evidentes de deterioro en tronco y ramas. Me refiero a las catalpas del patio de Primaria.

        Se avisó a los técnicos competentes del Ayuntamiento que, por supuesto, vinieron enseguida, los cuales, tras un examen a través de poda, determinaron que los árboles presentaban podredumbre, descortezado y ataque de xilófagos (larvas que se alimentan de madera enferma o en descomposición).

Ataque de xilófagos en catalpa

Podredumbre y ataque de xilófagos en catalpa

Tronco de catalpa descortezado con hongos en superficie

        El diagnóstico, evidente, estos árboles están seriamente enfermos y podrían producir algún accidente por caída de ramas o del árbol completo, como pasó con los otros.

        La solución, talar los árboles pues con una poda fuerte sólo conseguiríamos agravar el problema. Triste y dolorosa solución pero inevitable.

Operarios talando las catalpas

Troncos y ramas de las catalpas

Daños en la base del tronco de la catalpa

        Las catalpas son árboles de rápido crecimiento, con lo cual su madera es blanda y sensible a los ataques de plagas y enfermedades. Sus raíces, someras y superficiales, no anclan el árbol al suelo con fuerza y sufren con el pisoteo contínuo a su alrededor. Éstos árboles tenían aproximadamente veinte años de edad como se puede apreciar a simple vista contando sus anillos de crecimiento.

Anillos de crecimiento en tronco de catalpa

        Los operarios trajeron una máquina biotrituradora con la cual redujeron a astillas las ramas más delgadas de los árboles talados. Les pedimos unos sacos de esas virutas para echarlas al compost y así enriquecerlo con la celulosa de la madera. De esta forma, devolveremos a la tierra parte de lo que ella nos dio.

        Estamos decidiendo las especies que sustituirán a las catalpas y organizando su plantación. La vida sigue.

ADIÓS OLMO

        No nos lo podemos creer, pero ha vuelto a pasar. Otro de nuestros árboles, de nuestros queridos árboles, ha caído también víctima de las lluvias, los vientos y, con toda seguridad, los años, que han dejado en él podredumbre de raíz y debilidad.

El olmo grande de Infantil, en el suelo

        Sus raíces, que se extendían por buena parte del patio, no han aguantado y, en cuanto se ha reblandecido el suelo por la humedad, se ha caído. Menos mal que no había nadie a esas horas, pues es, era, un árbol de gran porte.

Las raíces se extendían cerca de la superficie del suelo

        Su gran cepellón, al descubierto. No se aprecian raíces profundas.

Cepellón del olmo grande de Infantil

        Un examen más detenido nos revela que el centro del cepellón de raíces está comido por la podredumbre ocasionada por un hongo (se ve el micelio blanco) lo cual, con toda probabilidad, ha ocasionado el debilitamiento del árbol. 

Hongos el las raíces del árbol

        El olmo es un árbol con raíces poco profundas que sufre con la excesiva humedad del suelo. Si a ello le añadimos que estaba situado en un lugar poco apropiado, ya tenemos el cóctel completo. Habrá que sustituir éste también, como la mimosa del patio de Primaria. Esta vez, buscaremos especies con raíces pivotantes profundas, como el Almez (Celtis). 

        ¿Alguien quiere colaborar? Lo agradeceríamos mucho, en Infantil están faltos de sombra ahora.

FABRICANDO NUESTRO PROPIO COMPOST

        No sé si os habréis dado cuenta de que hace ya algunas semanas entró el año en otoño. ¡ Sí, seguro que os habéis dado cuenta !

Árboles otoñando

        Viene esto a cuento de que, como ya sabéis, el colegio ha adquirido una compostera para, mientras conseguimos construir nuestros bancales, ir elaborando compost con el que vamos a alimentar la tierra en la que vamos a plantar nuestras hortalizas y que éstas crezcan sanas y fuertes.

        En otoño, cae la hoja de los árboles de hoja caduca, es un buen material con el que elaborar compost. Ahora hay mucha y podéis aportarla a nuestra compostera.

Árboles otoñando

Hojarasca en otoño

Hojarasca en otoño

        Nosotros hemos empezado con las hojas y ramillas del seto de aligustre del colegio que podó el Ayuntamiento y que pedimos que no retirara.

Alumnas llenando la compostera

        Poco a poco, vamos añadiendo otros restos orgánicos. El primero, una cáscara de plátano.

Elena y Bea introducen la primera cáscara de plátano

¡Qué ilusión! Esto empieza a llenarse

        Los chic@s y las familias están colaborando para llenarla cuanto antes y que empiece el proceso de compostaje que tardará un mínimo de tres meses si todo va bien. Dado que se tratará de un proceso contínuo, hemos pedido la colaboración de todos para poder obtener bastante compost par nuestros bancales. ¿Qué podemos aportar? En principio todo tipo de restos vegetales crudos (no cocinados ni aliñados).

Verduras que empiezan a pasarse

Sobras de la cocina

        Como veis, también valen, y mucho, las cáscaras de los huevos.

Sobras de la cocina, mondas de patata, setas, cáscaras de huevo, fruta pasada ...

        Pero, además, podemos traer cartón como el de los canutos del papel higiénico, cenizas de chimenea, plantas silvestres tipo hierba que no contenga semillas, algo de estiércol descompuesto (el que lo tenga), buena tierra vegetal, en fin, ... 

Canutos del papel higiénico troceado

        No se pueden introducir en la compostera plásticos, latas, cristal, etc., material inorgánico que no se descompone.

        Al final, deberíamos obtener algo parecido a esto.

Compost maduro de la huerta de El Terrao, mi casa

        Ánimo, que esto marcha. Comenzaremos con las otras tareas en breve.

Saludos desde la Huerta del Segura y no olvidéis comentar en el blog.

ADIÓS MIMOSA

        Siempre es trágica la pérdida de un árbol, sobre todo cuando ese árbol llevaba mucho tiempo haciéndote compañía, dándote sombra, regalándote sus flores en el despertar de la primavera, su aroma, ...

        La mimosa del patio no ha aguantado el temporal de este fin de semana. Parece ser que la base de su tronco ya estaba tocada y no resistió las oleadas de viento.

        Creedme que lo siento, no es la primera vez que lo sufro, picad en este enlace para ver lo que me ocurrió con mi mimosa:

 http://elterrao-dosurbanitasenelcampo.blogspot.com.es/2013/01/ciclogenesis-explosiva-adios-mimosa.html#.ViVRwm4atc4 , 

y duele, y duele mucho.

Mimosa abatida por el viento

        Pero la vida sigue. Habrá que sustituirla, no podemos permitirnos el lujo de perder otro árbol, otra sombra, otro amigo. Yo, personalmente, voto por un almez (Celtis australis), árbol autóctono, de espesa sombra, poco mantenimiento y que produce frutillos no tóxicos. Vosotros ¿qué opináis? Podéis proponer otro. ¿Alguien nos lo proporciona? Esperamos respuestas.

BANCALES ELEVADOS

        El primer problema que hemos de resolver para la realización del huerto escolar de nuestro colegio es el de su ubicación. No hay demasiadas opciones, así que, al final, nos hemos decantado por colocarlo en el único sitio disponible: la zona de "jardín" que da a la Avenida de Arturo Barea, frente a Huerta Rosales.

        Ésta es la zona donde vamos a construir nuestro huerto. Queremos convertir este "erial" en zona verde, nuestra ecozona.

Zona para el huerto

Zona para el huerto

Zona para el huerto

        El segundo problema que tuvimos que resolver fue el del formato del huerto. No disponemos de demasiado sitio y, por otra parte, el suelo no es el más adecuado. Por eso hemos de crearlo. Además, como vamos a trabajar con niñ@s, tenemos que evitar, en lo posible, el pisoteo de la tierra sembrada. ¿Cuál es la solución? Desde nuestro punto de vista, EL BANCAL ELEVADO. Tiene muchísimas ventajas, que ya iremos descubriendo, sobre el cultivo a ras de suelo. Os muestro unos ejemplos bajados de internet.

Bancal elevado

Bancales elevados

Bancal elevado

        En espera de poderlos construir, dedicaremos nuestro tiempo a la compostera, fabricando alimento para nuestra tierra y a los semilleros.

        También elaboraremos una sección sobre nuestras plantas, a través de fichas, y fauna urbana, para recuperar el Espíritu Ecocentro que tantas satisfacciones nos dio en el pasado.

        NO DEJÉIS DE VISITARNOS para seguir el desarrollo de nuestro/vuestro huerto.

        ¡ Ah ! y no olvidéis dejar vuestros COMENTARIOS. Son el alimento del blog.

        Saludos desde el Huerto del Segura.