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lunes, 19 de octubre de 2015

BANCALES ELEVADOS

        El primer problema que hemos de resolver para la realización del huerto escolar de nuestro colegio es el de su ubicación. No hay demasiadas opciones, así que, al final, nos hemos decantado por colocarlo en el único sitio disponible: la zona de "jardín" que da a la Avenida de Arturo Barea, frente a Huerta Rosales.

        Ésta es la zona donde vamos a construir nuestro huerto. Queremos convertir este "erial" en zona verde, nuestra ecozona.

Zona para el huerto

Zona para el huerto

Zona para el huerto

        El segundo problema que tuvimos que resolver fue el del formato del huerto. No disponemos de demasiado sitio y, por otra parte, el suelo no es el más adecuado. Por eso hemos de crearlo. Además, como vamos a trabajar con niñ@s, tenemos que evitar, en lo posible, el pisoteo de la tierra sembrada. ¿Cuál es la solución? Desde nuestro punto de vista, EL BANCAL ELEVADO. Tiene muchísimas ventajas, que ya iremos descubriendo, sobre el cultivo a ras de suelo. Os muestro unos ejemplos bajados de internet.

Bancal elevado

Bancales elevados

Bancal elevado

        En espera de poderlos construir, dedicaremos nuestro tiempo a la compostera, fabricando alimento para nuestra tierra y a los semilleros.

        También elaboraremos una sección sobre nuestras plantas, a través de fichas, y fauna urbana, para recuperar el Espíritu Ecocentro que tantas satisfacciones nos dio en el pasado.

        NO DEJÉIS DE VISITARNOS para seguir el desarrollo de nuestro/vuestro huerto.

        ¡ Ah ! y no olvidéis dejar vuestros COMENTARIOS. Son el alimento del blog.

        Saludos desde el Huerto del Segura.

jueves, 8 de octubre de 2015

Comenzamos con nuestro proyecto de Huerto Escolar.

Comenzamos con nuestro proyecto de huerto....este es un proyecto de Centro en el que se han implicado varios compañeros-as.
Os dejamos la  información.
Proyecto huerto escolar.
Objetivo principal:
        Acercar el huerto al ámbito urbano para desarrollar en el alumnado el gusto por el cultivo de las plantas hortícolas y su consumo así como el manejo de los procedimientos tradicionales de cultivo de hortalizas. Dicha comisión la forman Federico Martin, Eladia Menaya, Eugenio Plasencia, Juana Garrido y Rafael Rodríguez como coordinador.
Participantes:
        Todo el Alumnado, pero cada año trabajarán de modo directo el alumnado de Educación Infantil de 5 años y 4º curso de Educación Primaria.
Fases:
        - Construcción de bancales elevados.
        - Siembra y plantación de hortalizas según estación del año.
        - Paralelamente, elaboración de compost y/o vermicopost.
Reciclaje:
        - Se utilizarán cajas de verduras usadas forradas con plástico como bandejas semilleros.
        - Se dispondrá de un recipiente-compostera para reciclar restos vegetales y convertirlos en compost con el que abonar nuestros bancales.

Un aperitivo ...para ir abriendo boca:


COMPOSTERA
Compostera recién colocada.

Compostera esperando alimento.

Primeras aportaciones a la compostera.
¿Para qué es la compostera y las ramas que no quisimos que retiraran el Servicio Jardines del Ayuntamiento?
Pues...ya os lo explicará, a través de este medio, el coordinador del proyecto.